Llegó a México a principio de los ochenta y se nacionalizó mexicano en 1988. Hizo la licenciatura en Interpretación Instrumental en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad de la República Oriental del Uruguay y realizó estudios de guionismo en el Instituto Superior de Arte, de La Habana, Cuba, en 1993. Es profesor de música desde 1975. En México se ha presentado como concertista en innumerables ocasiones en salas y festivales en todo el país. Trabajó como productor y guionista de Radio Mexiquense (1989-1994). Fue editor de la revista Contacto, en 1990; coordinador de la Sección Cultural de los semanarios El Centro y La Calle, de Toluca y columnista del diario El Universal, del Estado de México (1993-1995). Fundó y dirigió la revista de música Huéhuetl; también es fundador y director de la revista político-cultural ZonAlta, desde 1996. Ha colaborado con cuentos y ensayos en las publicaciones ya mencionadas, así como en los diarios de Toluca El Financiero, La Tribuna y El Sol; en las revistas La Estrategia, Litoral, Páginas, esta última del Instituto de Cultura de Yucatán; en Calambur, de la Universidad Nacional Autónoma de México, y en el suplemento La Abeja Dorada, de la Universidad Autónoma del Estado de México, entre otras publicaciones. Ha obtenido premios en concursos de interpretación en Uruguay y en otros países.

Héctor Sommaruga Aliette, concertista, narrador y ensayista, tiene publicados un libro de cuentos, una novela y uno de ensayo. En su narrativa se advierte una inclinación por los temas de índole social y política. En el segundo relato de Dos engaños trata la falta de compromiso político e ideológico de líderes sindicales, lo que lleva a la disolución de una huelga que provoca la pérdida de identidad y de desubicación de uno de los trabajadores más entregados a la lucha por las reinvindicaciones sociales de los agremiados. La novela Tormenta en el páramo, se ocupa de denunciar la explotación de la que eran objeto los habitantes de Covadonga y su final liberación de los despóticos gobernantes. En la historia, narrada en tono jocoso y humorístico, reina la fantasía y lo lúdico y tiene como centro aglutinador la realización de la utopía: la libertad. Mozart en las aulas es un conjunto de ensayos sobre la figura del artista que el autor aprovecha para desarrollar lecciones en torno a la música, sobre todo a partir de la música clásica.